机器人
当学生建造机器人时，机器人建造了热爱steam的学生. 问问FIRST®机器人 Team 1939的任何成员就知道了, 自2006年以来，它已经获得了六次世锦赛的参赛资格，并赢得了数十个奖项. 但在365平台，机器人的意义远不止竞争.
这是关于领导力、体育精神和对社区的服务. 1939团队的成员制造了竞赛机器人，并经常因为他们的努力而获得最高奖项，但他们也用他们的STEM技能为他人服务. 在教室和俱乐部, 机器人专业的学生学习机械和电气工程, 设计思考, 工具使用, 原型设计, 布线和编程. 当他们解决问题并完善工作时，他们会成为创新者和自信的思考者. 他们通过社区服务改变生活.
有目的的计划
服务 & 领导
服务和领导能力是365平台机器人项目的标志. 1939团队的成员是Go Baby Go的领导者, 一个为残疾儿童改装无人驾驶汽车的项目. 在大堪萨斯城的综艺儿童慈善机构工作, 365平台每年都会与地区机器人团队一起举办Go Baby Go社区建设活动, 自2015年以来，我们的学生已经为80个家庭提供了车辆. 1939团队还创建了一个教学手册和全球在线论坛，以便其他章节可以跟随365平台的领导.
竞争
FIRST机器人竞赛赛季于1月开始，并为4月的世界锦标赛做准备. 在严格的规定和有限的时间和资源下, 学生们面临的挑战是建造工业规模的机器人，与其他团队合作进行一场艰难的场地游戏. 我们的学生学习团队合作和体育精神的价值，因为他们在“思想的运动”中竞争,“前往地区锦标赛并参加世界锦标赛.
机器人课程
2项清单.
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中学VEX机器人
学生们学习建造机器人和人物. 他们在小团队中工作, 修改和编程VEX机器人完成挑战和相互竞争. 他们还学会在一个有趣的、支持性的环境中在竞争压力下工作. -
高中工程设计 & 机器人
基于项目的课程侧重于工程设计过程. 学生们作为一个团队为堪萨斯大学高中设计比赛设计参赛作品. 该课程还提供机械和电气工程方面的指导, 工具使用, arduino, 机器人的布线和机械装置. 荣誉水平课程包括更严格的评分准则和先进的课程.
